Использование приемов рациональных вычислений, например, замена вычитаемого близким «круглым» числом для удобства счета.
Уверенно владеть устным и письменным счетом до 100.
Методика отличается использованием проблемно-диалогического обучения , где учитель не просто дает готовые правила, а помогает детям самим «открыть» новый алгоритм вычислений.
Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода и с переходом через разряд.
Согласно материалам на Infourok , к концу изучения этого раздела второклассник должен: